在AD中心的学习与生活

我在人大AD中心的学习与生活
——记我的大二生活

    大二的专业课学习较之语言课程学习有很多共性，可以通过将第一年语言学习的经验与模式加以沿用来获得稳定的过渡；然而课程内容上的变化与差异，则需要我们更为积极努力地去探索和尝试，主动寻找真正适合自己的专业课学习方法，确保优异的学习质量。经过一年的考验，我最终获得了大综合A，专业课全部优秀的成绩。

    与老师们的积极互动在第二年的学习中尤为重要，这一点非常明显地体现在了第一次大综合报告之中。若想高质量地在紧张的学习时间里完成出色的报告，每个学生都要紧跟老师的思路与步伐，紧跟课程节奏与进度。碰到不会的不明确的知识点立即向老师加以确认，碰到把握不准的观点立即向老师请教，碰到解决不了的疑问立即向老师寻求帮助；而老师的课程方向与侧重也会根据学生的理解情况进行灵活调整。老师在专业课学习中的重要性体现，无不使学生与老师的积极互动成为重点。在《会计学》学习过程中，高云老师给予了我非常全面的点拨与指导，这与我跟老师的紧密互动是分不开的。

学习部举办的《学习经验交流》活动，这回我也当一回“小老师”

    团队合作是专业课学习中的另一个重点，学习高效的团队合作技能可以大幅提升学习效率，同时这也是第二年专业课学习考核的一项内容。在课程学习时间非常紧张的情况下，合理分配学习任务，互相讲解课程内容，不仅能在有限的时间内完成大量的学习任务，更能在相互的配合之中提升个人的沟通协调能力、表达能力，以及领导才能，而这点更是对出国留学至关重要，又最易受国外导师青睐与欣赏的。在上学期的商务沟通技巧课程中，我和我的团队深入磨练了合作技巧，在《模拟会议》考试中获得了蔡晓洁老师的高度肯定。

    如果课程学习还不足以展现自己，那么积极参与学校社团活动便是充分施展表现的理想平台。在加入学生会，任学习部部长的一年里，我和负责学生会的徐萍老师，以及主席和其他部门部长们通力合作，取得了较为可喜的成绩。在学习部工作，就要发挥学术优势，与副部长冯亮以及干事们，勾画并建设了AD学生论坛，以充分发挥链接学生、老师，与学校的纽带作用。本着学习驱动成就的宗旨，整合优秀学习资源，优化知识构架；营造良好学习氛围，构架师生桥梁。经过近半年的努力，AD论坛现已初步成型，深受同学好评。

    为拓展人生规划意识，为同学勾画未来从业构想，我与外联部部长刘士天、人大证券投资协会副会长韩骐泽，力邀炳隆资产管理有限公司，共同举办了5月27号的 “金融人生”讲座，并取得了非常成功的效果，为今后举办大型活动提供了经验。

“金融人生”讲座  与炳隆资产管理有限公司总裁蒋宏炳(左)合影

    一年的学习时间匆匆而过，在各种困难与挫折之中、在老师与同学的帮助与自己的努力之中，我获得了学习与工作各方面的进步与提升。

    大三生活即将开始，在这出国前的最后一年时间里，我要抓紧时间迅速提升自己综合能力，搭乘人大AD中心这艘“巨轮”，去圆自己的出国梦！

2008级金融专业   刘澍东供稿
 曾斯妍编辑
2010年6月30日